Міжрайонне методичне об’єднання вихователів «Спеціальна освіта для дітей з особливими освітніми потребами в умовах сучасного дошкільного закладу»

Не можна вимагати від дитини неможливого  –

до певного рівня і певного кола знань

різні діти йдуть по-різному.

В.О.Сухомлинський

 22.12.2015р.на базі комунального комбінованого дошкільного навчального закладу було проведено  засідання слухачів міжрайонного методичного об’єднання вихователів «Спеціальна освіта для дітей з особливими освітніми потребами в умовах сучасного дошкільного закладу» дошкільних навчальних закладів Дзержинського, Довгинцівського,Інгулецького, Центрально-Міського районів.

В  роботі МО прийняла участь  методист ІМЦ Запорощенко І.І., яка у вступному слові націлила всіх на взаємну співпрацю охарактеризувавши алгоритм взаємодії всіх спеціалістів в організації роботи з дітьми з особливими освітніми потребами та розповіла про плани на майбутнє в роботі саме з цією категорією дітей, підкреслила важливість питання організації комплексної допомоги дітям з порушеннями психофізичного  та  мовленнєвого розвитку. Завідувач ККДНЗ  Алєксєєва Н.О. ознайомила  слухачів  з діяльністю МОН щодо удосконалення законодавчого та нормативно - програмового забезпечення права на освіту дітей з особливими потребами. Учасники засідання  заслухали доповідь вихователя-методиста  Трифонової Т.Т., метою якої було ознайомлення з системою роботи ДНЗ   щодо створення єдиного простору розвитку та корекції дитини в дошкільному навчальному закладі. Проведення  колекційної  – розвивальної  роботи для дітей з затримкою психічного розвитку презентувала   вчитель-дефектолог Клипо О.С.,  яка  запропонувала  низку  методів  навчання та розв’язання комбінаторних  завдань  для кожної дитини з урахуванням її особливостей, здібностей, психофізіологічних порушень. У межах засідання була проведена  ділова гра  «Недоліки і вади мовлення  як перешкода для інтелектуального та комунікативного розвитку особистості,причина соціальної незрілості», вчитель-логопед  Голик Н.М. визначила  напрямки роботи з дітьми, які мають вади мовлення,   ознайомила  з досвідом роботи щодо удосконалення існуючих та впровадження нових форм і методів корекції мовлення дітей, наголосила  на тому, що саме в тандемі  дитина – психолог – вчитель – логопед буде результат, а результатом є допомога дитині, розвиток її потенціалу. Учасники ділової гри разом з вихователем  спеціальної групи Афанасьєвою  П.Т. розкрили  питання поетапної роботи спеціалістів та  вихователя. Ними, зокрема, було досягнуто консенсусу щодо того, що вирішення проблеми корекції мовлення для дітей з особливими освітніми потребами можливе лише завдяки об’єднанню зусиль  педагогів групи та вчителя -логопеда.

Практичний психолог Вагіна Л.М. спілкуючись зі слухачами ділилась досвідом як вибрати  ігрові інтерактивні форми роботи педагогам, спрямовані на практичне ознайомлення з   ефективними методами, формами організації взаємодії ДНЗ і родин вихованців , дібрати корисні  підходи, перетворити ігри, творчість та спілкування на терапію. На розгляд учасникам   була запропонована вихователем спеціальної групи  Куніц О.М. мультимедійна презентація - відеоекспрес-шоу «Візитки» ДНЗ  на тему «Створення єдиного розвивального простору для   дитини в  ДНЗ з урахуванням   корекційної  специфіки». Метою цієї презентації було ознайомлення педагогів з умовами створення   психологічного комфорту,фізичної та мовленнєвої корекції для дітей з особливими освітніми потребами. У рамках засідання учасники переглянули корекційно – реабілітаційну роботу вихователя Нелупенко Т.М. з дітьми старшого дошкільного віку  з порушенням  опорно-рухового апарату , комплекс ритмічних рухів(степ-аеробіка) під музичний супровід з використанням степ – платформи.

По завершенні засідання  методист ІМЦ  Запорощенко І.І. побажала педагогам натхнення в корекційно – відновлювальній  роботі , були відпрацьовані рекомендації, щодо організації та удосконалення роботи з дітьми з особливими освітніми потребами  в дошкільних закладах міста.

Вихователь-методист Трифонова Т.Т.