STOP БулінгЩО ПОТРІБНО ЗНАТИ ПРО БУЛІНГ? Однією з найбільш актуальних проблем на сьогодні є цькування (булінг) серед дітей. Прийняття 18 грудня 2018 року Верховною Радою України Закону про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (законопроект № 8584) несе за собою ряд змін у вирішенні вищеназваної проблеми. Так, нарешті законодавчо визначено поняття булінг, внесено зміни до Кодексу про адміністративні правопорушення України та ряду Законів України. Поняття «булінг» Булінг (цькування), тобто діяння учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві. У тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи або такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого. Типовими ознаками булінгу (цькування) є: — систематичність (повторюваність) діяння; — наявність сторін – кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), спостерігачі (за наявності); — дії або бездіяльність кривдника, наслідком яких є заподіяння психічної та/або фізичної шкоди, приниження, страх, тривога, підпорядкування потерпілого інтересам кривдника, та/або спричинення соціальної ізоляції потерпілого. Наказ "Про організацію роботи з превентивного виховання в закладі 2022-2023 н.р." https://docs.google.com/document/d/1klmZZYfOr7U2ghqHQxuJuuGLeH2_PxJNCerNy2ms8xc/edit?usp=sharing Правила поведінки здобувачів освіти в закладі освіти https://docs.google.com/document/d/1DeKkaGrbMUBw6zbX211ZD57EVjrW-itlWytn648K498/edit?usp=sharing План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькування) у ЗДО на 2023-2024 н.р. https://docs.google.com/document/d/1K5WUnu6qlFjqm1NnmSb1jNhQd1N4YGrdntmWr1syIs0/edit?hl=uk Порядок подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булігу (цькування) в закладі освіти https://docs.google.com/document/d/10Vb2d2F695UQdN2cqy7MWY54LnL7dxxGlr60bc7wbFU/edit?usp=sharing Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування) https://docs.google.com/document/d/10gJBtMp7T674mFPY0oqnKUbAsp_Ouj2QDYytMcfJf6Q/edit?usp=sharing Зразок заяви https://docs.google.com/document/d/1gsLSOvA2cduaihaEQ2qjXsmkFnUUpXoP82yKkPNBOCw/edit?usp=sharing
Наказ МОН від 28.12.2019 № 1646 "Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти" https://docs.google.com/document/d/1S0VYauIM1TAHpmjEoNBwIuGaFmpjZvy1xyocYYHZruQ/edit?usp=sharing Кампанія ЮНІСЕФ “Викресли Булінг” https://www.youtube.com/watch?v=9Nh4_pYHnfA
На виконання листа департаменту освіти і науки виконкому Криворізької міської ради №7/03-01-05/701 від 17.03.2021 19.03.21 у ЗДО №207 відбувся методичний міст з елементами тренінгу «STOP Булінг». Директор (завідувач) закладу Наталія Алєксєєва ознайомила педагогічних працівників з нормативно-правовою базою. Практичний психолог Ганна Яшина нагадала педагогам про по няття «булінг», його причини та ознаками, систему дій при виникненні булінгу у освітньому закладі, поділилася цікавою вправою «Локус уваги» на виявлення позиції агресора, жертви та співзалежних людей Наприкінці Ганна Яшина подарувала «Смужки доброї совісті» для привернення уваги на важливість зберігання принципу чистої совісті. На базі КЗ«ДНЗ ( ясла – садок ) № 207 КТ» КМР11. 05. 2021 р.було проведено засідання педагогічної студії для керівників закладів дошкільної освіти Інгулецького району з теми “Профілактика булінгу в освітньому середовищі”у дистанційному режимі.Директор (завідувач) «КЗ ДНЗ ( ясла – садок ) № 207 КТ» КМР Алєксєєва Наталія Олександрівна виступила з доповіддю«Профілактика булінгу в освітньому середовищі».В рамках виступу було розглянуто правові аспекти запобігання булінгу в освітньому закладі, законодавчу базу та порядок реагування на випадки булінгу.Практичний психолог ЗДО №207 Яшина Ганна Олександрівна виступила з доповіддю «Психологічні аспекти булінгу в освітньому середовищі», де розглядалося причини та механізми виникнення булінгу в освітньому середовищі, принципи вибору жертви булінгу та її ознаки, психологічні методи роботи з жертвами боулінгу та її переслідувачами, технологію реагування на виявленні факти булінгу.Вихователь-методист Тесленко Ліна Михайлівна розповіла слухачам про розповсюджений останнім часом вид булінгу – кібербулінг. Вона розкрила основні аспекти кібербулінгу, його ознаки,форми види, прийоми та методи його запобігання.
|
>
 
|
