У ранньому віці дитина яскраво проявляє прагнення до самостійності, наслідування. Складнішою та різноманітнішою стає її діяльність. Урізноманітнюються почуття дитини, пов'язані з трудовою діяльністю
(задоволення від досягнутого результату, засмучення від невдачі, радість від похвали).