РМО асоціації логопедів та дефектологів

29 бер. 2013

29 березня на базі нашого садка відбулося методичне об'єднання асоціації логопедів та дефектологів Інгулецького району

Обговорювалася тема « Впровадження нетрадиційних методів та прийомів в корекційно -відновлювальній роботі з дітьми з вадами мовлення».

Нетрадиційні методи впливу в роботі логопеда стають перспективним засобом корекційно - відновлювальної роботи з дітьми, що мають порушення мови.

Ці методи належать до числа ефективних засобів корекції, все частіше застосовуються в спеціальній педагогіці і допомагають досягненню максимально можливих успіхів у подоланні мовних труднощів дітей дошкільного віку. На тлі комплексної логопедичної допомоги нетрадиційні методи, оптимізують процес корекції мовлення дітей логопатами.

Ефект їх застосування залежить від компетенції педагога. Уміння використовувати нові можливості, включати дієві методи та прийоми в систему корекційно - відновлювального процесу, створюючи психофізіологічний комфорт дітям під час заняття, передбачають «ситуацію впевненості» їх у своїх силах. Крім того, альтернативні методи і прийоми допомагають організувати заняття цікавіше і різноманітніше.

Вчителі - логопеди ККДНЗ № 207 Голик Н.М. та Домаранська О.В. висвітили свої позитивні здобутки з питань оновлення та вдосконалення корекційно - відновлювального процесу в роботі з дітьми, які мають мовленнєві порушення. МО було проведено за наступним планом:

ПЛАН МО.

Реєстрація слухачів. 9.00
Ознайомлення з планом роботи МО.

Керівник МО:

вчитель – логопед ККДНЗ № 141 Тимченко О.М.

3. Експрес—інформація «Педагогічна скриня».

Вчителі -логопед ККДНЗ № 207 Домаранська О.В., Голик Н.М.

Доповідь-презентація « Використання нестандартних методів та прийомів в корекційно —відновлювальній роботі з дітьми з вадами у мовленні».

Вчителі-логопеди ККДНЗ № 207 Голик Н.М., Домаранська О.В.

5. Калейдоскоп ідей. Практичні завдання для педагогів.

Вчитель — логопед ККДНЗ № 207 Голик Н.М.

Логопедична афіша. Представлення ігор та посібників по темі.

Вчитель-логопед ККДНЗ № 207 Домаранська О.В.

7. Обмін думками.

За результатом проведення МО були розроблені наступні методичні рекомендації:

1. Спрямувати вектор корекційної роботи на реалізацію нетрадиційних методів та прийомів.

2. Приділяти належну увагу створенню умов для впровадження різноманітних моделей корекційно- відновлювальної роботи відповідно до потреб кожної дитини.

3. Активізувати використання одержаної інформації в професійній діяльності.