Вогонь – друг, вогонь – ворог

На протязі місяця основна увага у профілактиці безпеки життєдіяльності дитини(пожежна безпека) була спрямована на виховну роботу, під час якої діти здобували спеціальні знання, передавали життєвий досвід. Ця робота проводилась спільними зусиллями педагогів, медичного персоналу та батьків. Діти  мали можливість опанувати певні знання, уміння,навички,сформовані переконання, що потрібні кожній людині для збереження життя та здоров*я, а також мають бути підготовлені до дій у небезпечних ситуаціях. Навчально-виховна робота велася одночасно  в трьох напрямках: дитсадок –діти –батьки.

Для реалізації всіх зазначених вище завдань була спрямована робота за етапами:

1етап(з02.01.по 05.01.2013н.р.)

1.1.Теоретична частина-надання теоретичних знань, підвищення рівня професійної компетенції педагогів, а саме:

*Вивчення нормативного документу  «Про пожежну безпеку» . /02.01.2013/

*Анкетування з метою визначення актуальності проблеми, виявлення рівня обізнаності педагогів із безпеки життєдіяльності дітей.(пожежна безпека) /03.-05.2013/

*Бесіда-діалог «Морально –психологічна підготовка працівників до дій в екстремальних ситуаціях» /08. 01. 2013/  

*Консультація «Щоб не сталося лиха»  /09.01.2013/

Інформаційно-методична година «Як запобігти пожежам у дитячому дошкільному закладі»/14.01.13 - Робота з інтелектуальними павутинками /           

*Діалог-рейд «Організація пожежно-профілактичної роботи у дитячому закладі»/08.01.2013/

* Розробка пам’ятки «Пожежа-результат власної недбалості та незнання засобів безпеки» та надання педагогам і батькам традиційних рекомендацій пожежних.

*Взаємодія з сім*єю - виготовлення настінних бюлетенів на тему «Кожна дитина повинна знати це з пелюшок»

*Підготовка матеріалу та оформлення ширми «Бережемо життя та здоровья дітей» за розділом «Протипожежна робота з дітьми дошкільного віку» де були охоплені питання безпеки під час пожежі.

*Створення умов для роботи з дітьми(навчально-ігрові зони,дидактичні ігри,добирання художньої літератури тощо)

*Виставка робіт «Пожежник –професія героїчна»

«Добрі справи вогника (малювання)

Теоретична частина  місячника допомогла педагогам вдосконалити теоретичні знання,поліпшити якість навчально-виховної роботи з дітьми з питань особистої безпеки та захисту життя.

2 етап(з 10.01 по 29.01.2013р.)

2.1.Практична частина.

Була проведена систематична та планомірна робота з дітьми:

*Показ ляльково-музичного «Кицькин дім» (дозвілля -11.01.2013)  вихователь Скиба Т.Б. Волошок О.Ю.–саме через сприйняття казкових героїв діти вчилися аналізувати власні вчинки .

*Моделювання ситуацій з елементами театралізованої діяльності /21.01.2013/

 вихователями 6-го року життя: Душная І.М..,Нелупенко Т.М.,Величкевич В.М.

 - «Школа екстремальних ситуацій «Бабусина наука про неслухняного онука»

-Довідкове бюро Всезнайки «Вогонь друг чи ворог?»

-Екскурсія до пожежної частини/ІІ-пол.дня моделювання/28.01.2013/- ця форма роботи надала можливість кожній дитині побувати в ситуації подібній до життєвої,дитина сама ставала учасником дійств,доходила власних висновок.

*Інтелектуально –розважальна гра «Нові небезпечні пригоди козенят»/ігри, конкурси,вирішення проблемних ситуацій,розв*язання кросвордів/

музкерівник Каращук О.О./21.01.2013/

*Сюжетно-рольова гра  «Юні пожежники»/28.01.13/ вихователь Афанасьєва П.Т.

*Дослідницька робота «Загаси вогонь маленький» та «Що і як швидко можна запалити та загасити»вихователь Боровкова О.М./29.01.20132/

*Читання художньої літератури:В.Островського «З вогнем не жартуй», Л.Толстой «Пожежа», «Пожежні собаки» вихователі: Безпалько В.С.,Мунтянова Ж.В- за допомогою художнього слова були розширені уявлення дітей про безпечні  та небезпечні предмети. Через загадки,казки, оповідання діти були ознайомлені  з явищами та ситуаціями, які виходять за межі їхнього особистого досвіду.

*Екскурсія  до харчоблоку,пральні.

Відбувся перегляд занять на тему:

-«Вогонь не іграшка»/тематичне -12.01.13/ вихователь –Засульська О.І.

-«Сірник маленький,а біда велика»/комбіноване – 22.01.13/ вихователь-Іванько І.В.

-«Від чого виникає пожежа»/сюжетно-динамічне -26.01.13./вихователь Ігнатенко І.К.

Під час спеціально організованої діяльності діти ознайомились з властивостями вогню,про наслідки необачного з ним поводження.

У нашому ДНЗ на протязі місячника використовувались різноманітні форми роботи-як традиційні, так і не традиційні. Необхідно зазначити,що діти мають достатній рівень знання  з пожежної безпеки.

Фото звіт дивись тут