Тиждень ранньої професійної орієнтації

Темою тижня є « Психолого-педагогічні умови формування уявлень дошкільників про професії за Базовою програмою « Я у Світі». На протязі тижня педагоги нашого дошкільного закладу свою роботу будували в органічному поєднанні таких завдань, як рання профорієнтація та формування у дітей знань, певних навичок практичної діяльності,виховання любові до праці та поваги до людей праці.

Щоб ознайомити дітей із різноманітними сучасними спеціалістами, педагоги ДНЗ застосовували чимало форм, методів та прийомів роботи:

Проведені розваги:                                         

* «Ланцюжок професій»/12.12.2012-старший дошкільний вік/

* « Відкриваємо власну справу»,/14.12.2012. вих.Величкевич В.М., Безпалько В.С./

День відчинених дверей - «Професійне самовизначення дітей дошкільного віку»,театралізована діяльність,читання творів художньої літератури та бесіди за ними,рольове програвання поведінки в різних ситуаціях, обмірковування та програвання заданих ситуацій,спостереження,виставки, традиційні, комплексні та

Інтегровано-пізнавальне заняття –

 «Професія «Астроном»(вихователі Душная І.М.,Афанасьєва П.Т.)

Тематичне заняття «Професія – шахтар» (вихователі Боровкова О.М.,Нелупенко Т.М.)

гра-імпровізація: « Професія -пекар» (вихователі Іванько І.В.,Охремчук Т.М.)

Сюжетно-рольова гра « Професія -будівельники» (вихователь Біла С.А.)

Робота  експериментальної екологічної лабораторії «Професія – еколог» (вихователь Мунтянова Ж.В.)

Міні – гра заняття «Водії»(вихователь Скиба Т.Б.)

Імпровізована гра «Садівник»(вихователь Ігнатенко І.К.)

показали,що  дошкільника можна вважати компетентним у субсфері  «Предметний світ» , він  орієнтується у правилах доцільної і безпечної поведінки, цінує зроблене руками людей, працює з інтересом, може назвати словом предмети і свої дії з ними, насолоджується добре зробленим, радіє гарному виробу, засмучується коли виходить негарно, виявляє творчість, вигадку.