День дослідника

Лише в дошкільному віці можна створити передумови гуманної взаємодії з природою та довкіллям. Шлях пізнання природи, де діти не отримують готових відповідей, а, досліджуючи певне явище, здобувають знання. В цей день діти старшого  та молодшого  дошкільного віку-вихователь Калініна І.А. ,Величкевич В.М. ,Безпалько В.С. поповнили знання  своїх дітей  новими враженнями. Діти проявили допитливість,бажання експериментувати,самостійно  намагалися шукати  істину пізнання природи. Вихователі допомогали їм здійснювати з об’єктами різні перетворення. та  шукали  шляхи  виходу  із ситуації.Проводячи з вихованцями елементарну дослідницько-пошу­кову роботу,  вихователі брали до уваги одну з найважливіших перед­умов її ефективності: нові знання як результат особистих "від­криттів" кожної дитини, які ґрунтуються на раніше сформованих уявленнях. Діти відчували себе справжніми дослідниками –екологами.